Interesne dejavnosti 2020-21

1.–5. razred

DEJAVNOST	KRATKA PREDSTAVITEV DEJAVNOSTI	MENTOR/-ICA	RAZRED
Športna vadba	Učenci bodo spoznavali, usvajali in izvajali različne naravne oblike gibanja, iger (brez in z žogo) in športnih znanj.	Maja Benkovič	1.–3.
Klekljanje	Učenci se bodo spoznali z osnovnim klekljarskim priborom (klekeljni, bula, papirci) in osvojili osnovne klekljarske tehnike (zavezovanje klekeljnov, kitka, ozki ris, sukani ris).	Metka Bizjak, Marija Ropas	1.–9.
Mediacija za učence	Z učenci se bomo pripravljali na izvajanje medvrstniške mediacije (predstavili bomo miren, konstruktiven, odgovoren način reševanja konfliktov in sporov med učenci).	Darja Habjan, Marija Ropas	3.–7.
Ustvarjalnica	Ustvarjali bomo izdelke  iz različnih materialov (papir, plastični lončki, naravni material …). Izdelki bodo prilagojeni letnim časom.	Darja Habjan	1.
Kresnička	Širili bomo znanje iz naravoslovja, izvajali poskuse, se učili naravoslovne postopke ter se pripravljali na tekmovanje v znanju iz naravoslovja (Kresnička).	Darja Habjan	2.–3.
Vesela šola	Vesela šola je dejavnost, ki mlade spodbuja k celovitemu pridobivanju znanj, veščin in spretnosti.  Namen je širjenje splošnega znanja na igriv način ob pomoči vnaprej določenih tem, ki jih učenci skupaj z mentorji obdelujejo s pomočjo prilog v reviji Pil in učnih poti na računalniku. Tematske niti se stekajo v tekmovanje in zaokrožijo z državnim tekmovanjem.	Mateja Jamnik Simona Podboršek	4.–9.
Mladi umetniki	Dejavnost je nadaljevanje in nadgradnja dela pri neobveznem izbirnem predmetu umetnost. Izvajali jo bomo v drugem polletju.	Metka Kregar	4. – 6.
Pohajkujmo s Frančkom	Dejavnost se bo odvijala ob sobotnih dopoldnevih. Izvedli bomo 7–10 izletov v okolici Kamnika. Vabljeni vsi, ki imate radi gozd, naravo, planine … Izlete bomo zabeležili v posebni knjižici.	Metka Kregar	4.–6.
Likovni krožek	Razvijali in spodbujali bomo otrokovo naravno nagnjenje do likovnega izražanja. Razvijali bomo otrokovo ustvarjalnost, samostojnost, sproščenost in domišljijo ter razširjali otrokova doživetja na likovnem področju. Uporabljali bomo različne materiale in tehnike.	Majda Pogačnik	2.–4.
Keramika	Učenci bodo pri oblikovanju uporabnih in okrasnih predmetov iz gline spoznavali različne tehnike in postopke. Vsako srečanje bodo izdelali en izdelek, ki ga bodo odnesli domov. Pri ustvarjanju se bodo učenci tudi sprostili, razvijali motorične spretnosti, domišljijo in občutek za lepo.	Majda Pogačnik	4.–5.
Košarka	Izbor za tekmovanja	Aleš Prosen	4.–9.
Gimnastika in atletika	Učenci bodo spoznavali osnovne elemente atletike in gimnastike, ki so primerne za učence prvega razreda.	Aleš Prosen	1.

Socialne igre	Ob igrah se bomo sprostili. Spoznavali se bomo, se učili pogovarjati in poslušati drug drugega. Pomembni bodo medsebojni odnosi, soočanje s težavami,  razvijanje strpnosti in spoštovanja. Opazovali bomo, kaj se med igrami dogaja ter se tako naučili nekaj o sebi in drugih.	Monika Šimenc Vatovani	1.
Prva pomoč za najmlajše	Učence bomo preko igre naučili, kaj je treba storiti pri manjših nezgodah in v izrednih situacijah.	Barbara Spruk Golob	2.
Pravljični krožek	Ob prebiranju slovenskih in tujih, umetnih in ljudskih pravljic se bodo otroci sprostili in umirili.	Maja Škrjanc	1.
Novinarski krožek	Učenci se bodo preizkušali v pisanju besedil za šolsko spletno glasilo Šolski komentarji.	Irena Milivojevič Kotnik	5.–6.

Otroški pevski Učenci bodo razvijali svoje pevske in muzikalne Petra Pirš 1. – 5.

zbor sposobnosti ob petju ljudskih in umetnih pesmi.

Svoje novo znanje bodo predstavili na različnih

nastopih.

6.–9. razred

DEJAVNOST	MENTOR/-ICA	RAZRED
Angleščina drugače	Mirta Vrhovnik	Od 6. do 9.
Angleška bralna značka	Špela Štular	Od 4. do 9.
Angleška bralna značka	Zala Završnik	Od 4. do 9.
Angleška bralna značka	Mateja Stare	Od 5. do 9.
Angleška bralna značka	Mirta Vrhovnik	Od 6. do 9.
Biološki krožek	Monika Jelenc	8. in 9.
Bralna začka	Nataša Zor	Od 6. do 9.
Bralna značka	Irena Milivojevič Kotnik	7.
Bralna značka	Jana Jus	Od 6. do 9.
Bralna značka	Tadeja Kilar	Od 6. do 9.
Drug z drugim	Tamara Bračič	Od 6. do 9.
Eko bralna značka	Metka Bizjak	6.
Geografski krožek	Ema Vidic Judež	Od 6. do 9.
Hura za punce	Tina Plahutnik	7. (dekleta)
Kahoni	Petra Pirš	Od 6. do 9.
Kemija in jaz	Tilen Miklavčič	8., 9.
Klekljanje	Marija Ropas	Od 1. do 9.
Klekljanje	Metka Bizjak	Od 1. do 9.
Košarka	Aleš Prosen	Od 6. do 9.
Kuharstvo	Mojca Praprotnik	8., 9.
Likovna umetnost	Anamarija Erčulj	Od 6. do 9.
Likovni krožek	Anamarija Erčulj	Od 6. do 9.
Male sive celice	Mirta Vrhovnik	Od 7. do 9.
Mladi umetniki	Meta Kregar	Od 4. do 6.
Mladinski pevski zbor	Petra Pirš	Od 6. do 9.
Mpp	Tamara Bračič	Od 4. do 9. (tekmovalna sk.)
Nemška bralna značka	Lidija Vidmar	Od 4. do 9.
Orffov krožek	Petra Pirš	6., 7.
Pohajkujemo s Frančkom	Meta Kregar	Od 3. do 6.
Pravljice v angleščini	Mirta Vrhovnik	6., 7.
Prometno tekmovanje	Simeon Klokočovnik	Od 6. do 9.
Prva pomoč	Monika Jelenc	Od 6. do 9.
Sladkorna bolezen	Monika Jelenc	Od 6. do 9.
Športno popoldne	Aleš Prosen	Od 6. do 9.
Športno popoldne	Simeon Klokočovnik	Od 6. do 9.
Ustvarjalnica	Metka Bizjak	6.
Zgodovinski krožek	Urška Gostečnik	8., 9.
Zlata kuhalnica	Mojca Praprotnik	Od 6. do 8.

Podružnice

PODRUŽNIČNA  ŠOLA  MEKINJE
DEJAVNOST	KRATKA PREDSTAVITEV DEJAVNOSTI	MENTOR/-ICA	RAZRED
Recitacijski krožek	Priprava nastopov za kulturne prireditve.	Špela Kosmatin	4.
Vesela šola	Priprava in udeležba na tekmovanju iz splošnega znanja (obravnavane teme določi komisija in so objavljene na spletni strani in v tiskani izdaji revije Pil).	Špela Kosmatin	4.–5.
Recitacijski krožek	Priprava učencev na nastope na kulturnih prireditvah.	Urška Strgar	3.
Kresnička	Širjenje znanja iz naravoslovja, izvajanje poskusov, učenje naravoslovnih postopkov ter priprava na tekmovanje v znanju iz naravoslovja (Kresnička).	Urška Strgar Špela Kosmatin	3. 4.
Ustvarjalnice	Učenci bodo spoznavali različne likovne tehnike. Ob sproščenem ustvarjanju bodo razvijali domišljijo, ustvarjalnost in razvijali motorične spretnosti.	Urška Strgar	3.
Recitacijski krožek	Namen interesne dejavnosti je priprava in interpretacija besedil, ki obeležujejo datume pomembnih dogodkov.	Urška Maja Pavlič	2.
Svet pravljic	Učenci bodo poleg slovenske pravljice, ki ji bomo posvetili pretežni del, spoznali tudi manj znane pravljice z vsega sveta, tako ljudske kot umetne, ter pripovedke in basni. Bogatili bodo besedni zaklad. Večji poudarek bo tudi  na podoživljanju pravljice (likovna, domišljijska … aktivnost, izbor igre vlog oz. dramatizacija).	Urška Maja Pavlič	1.–2.
Gozdni škrat	Učenci bodo preko različnih dejavnosti razvijali ter spoznavali naravoslovne vsebine, krepili socialne stike in urili gibalne spretnosti.	Urška Maja Pavlič Špela Jenko	1. –5.
Vrt in narava	Namen krožka je otrokom približati naravo ter spodbujati njihovo skrb za okolje, pridobivanje občutka za urejen prostor, učenje negovanja rastlin. Spomladi bodo nasadili šolsko gredico in skrbeli zanjo. Spoznavali bodo rastline, načine razmnoževanja, vrtno orodje in osnovna vrtnarska opravila.  Pogovarjali se bodo o različnih načinih vrtnarjenja. Pridobili bodo uporabna življenjska znanja in spretnosti.	Urška Maja Pavlič	2.
Vrt in narava	Namen krožka je otrokom približati naravo ter spodbujati skrb za okolje, pridobivanje občutka za urejen prostor, učenje negovanja rastlin. Spomladi bomo nasadili šolsko gredico in skrbeli zanjo. Spoznavali bomo rastline, načine razmnoževanja, vrtno orodje in osnovna vrtnarska opravila.  Pogovarjali se bomo o različnih načinih vrtnarjenja. Učenci bodo pridobili uporabna življenjska znanja in spretnosti.	Bernarda Rifel	5.
Recitacijski krožek	Priprava učencev za nastope na kulturnih prireditvah	Bernarda Rifel	5.
Dramski krožek	Učenci bodo doživeto predstavili naučene  pesmi in igrali različne vloge v otroških dramskih besedilih.  Pridobivali bodo izkušnje z nastopanjem, premagovali preveliko tremo in razvijali spretnost improvizacije.	Ivanka Svetec	2.–5.
Drug z drugim	Učenci z različnimi talenti bodo  z medsebojnim sodelovanjem  razvijali svojo ustvarjalnost.	Ivanka Svetec	6.– 9.
Recitacijski krožek	Priprava učencev za nastope na kulturnih prireditvah.	Ivanka Svetec	2.

PODRUŽNIČNA  ŠOLA  NEVLJE
DEJAVNOST	KRATKA PREDSTAVITEV DEJAVNOSTI	MENTOR/-ICA	RAZRED

Športna vadba	Učenci bodo spoznavali, usvajali in izvajali različne naravne oblike gibanja, igre (brez in z žogo) in pridobivali športno znanje.	Vesna Jamšek	2.–3.
Glasbene urice	Prepevanje otroških pesmic, igranje na male inštrumente in izdelovanje glasbene pravljice.	Mojca Kališnik	1.–5.
Dramsko-recitacijski krožek	Z učenci bomo brali zgodbice, jih dramatizirali ter recitirali in deklamirali pesmi. Razvijali bodo govorne sposobnosti in se skušali vživeti v svoj lik. Pripravljali bomo rekvizite in sceno za predstave. Pripravili bomo nastop za kulturne prireditve.	Darja Klopčič Lisičič	2.–5.
Kresnička	Širjenje znanja iz naravoslovja, izvajanje poskusov, učenje naravoslovnih postopkov ter priprava na tekmovanje v znanju iz naravoslovja (Kresnička).	Erika Resnik	2.–3.

Pravljične ustvarjalnice	Učenci se bodo sprostili ob poslušanju pravljic. Ob poustvarjanju na različne načine (npr. dramatizacija poslušane pravljice, izdelovanje lutk, likovno poustvarjanje, izmišljevanje drugačnega konca ipd.)  bodo razvijali svojo ustvarjalnost, govorne sposobnosti, fino motoriko.	Petra Zupanc	1.
Športne urice	Učenci bodo preko različnih športnih iger (npr. lovljenje, igre z žogo, elementarne igre) razvijali grobo motoriko, koordinacijo in druge gibalne spretnosti.	Petra Zupanc	1.

PODRUŽNIČNA  ŠOLA  TUNJICE
DEJAVNOST	KRATKA PREDSTAVITEV DEJAVNOSTI	MENTOR/-ICA	RAZRED
Športne urice	Vadba po postajah, poligoni, razvijanje spretnosti z uporabo športnih pripomočkov.	?	1.–2.
Ansambelska igra	Učenci bodo igrali na lastna in Orffova glasbila. Ustvarjali bodo  instrumentalne in ritmične spremljave za potrebe otroškega pevskega zbora.	Jana Trebušak	4.– 5.
Kresnička	Širjenje znanja iz naravoslovja, izvajanje poskusov, učenje naravoslovnih postopkov ter priprava na tekmovanje v znanju iz naravoslovja (Kresnička).	Jelka Vrhovnik Barbka Marin	2.–3. 4.–5.

PODRUŽNIČNA  ŠOLA  VRANJA PEČ
DEJAVNOST	KRATKA PREDSTAVITEV DEJAVNOSTI	MENTOR/-ICA	RAZRED
Dramski krožek	Učenci s preprostimi improvizacijami izražajo sebe in utrjujejo svojo kreativnost. Učijo se pravilnega gibanja po prostoru oziroma odru. S pomočjo vaj za govor usvajajo razločnost in pravilnost izgovarjanja besed. Učenje tekstov na pamet krepi njihov spomin. Seznanijo se z delom v gledališki skupini, kjer morajo biti soigralci povezani in morajo upoštevati režiserjeva navodila. Z nastopi pred publiko se krepi njihova samozavest. Nastopali bodo na kulturnih prireditvah.	Maja JesenikŠtefin	1.,2.,3.,5.
Kresnička	Izvajali bomo različne naravoslovne poskuse in opazovanja, se ob njih učili naravoslovnih postopkov, širili znanje iz naravoslovja ter se pripravili na tekmovanje Kresnička.	Andreja Šuštar	2.,3., 5.